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3.1.4 Text- und Me­di­en­kom­pe­tenz

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen Tex­te in ih­rem kul­tu­rel­len Kon­text deu­ten und zu an­de­ren kul­tu­rel­len Kon­tex­ten in Be­zie­hung set­zen. Sie wen­den Stra­te­gi­en der Text­ana­ly­se und Text­pro­duk­ti­on selbst­stän­dig an.
Sie nut­zen die ver­schie­de­nen Me­di­en der In­for­ma­ti­ons­ver­ar­bei­tung und ‑ver­brei­tung kri­tisch.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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