| Naturwissenschaft und Technik (NwT) – Basisfach in der Kursstufe |
| Leitgedanken zum Kompetenzerwerb |
Prozessbezogene Kompetenzen
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Leitperspektiven [+]
Leitperspektiven [-]
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Die Schülerinnen und Schüler nutzen grundlegende Kenntnisse und Verfahren zur Dimensionierung technischer Konstruktionen. Sie untersuchen das Verhalten von Werkstücken unter Last, um diese zu optimieren oder um deren technisches Versagen zu verstehen.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
ebene statische Systeme analysieren (unter anderem Wertigkeit von Lagern und Gelenken, statische Bestimmtheit) |
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BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_IK_8-9-10_03_02
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(2)
Spannungs-Dehnungsdiagramme auswerten (unter anderem Elastizitätsmodul \(E\), Hookesches Gesetz \(\sigma = E \cdot \frac{\Delta l}{l}\), Dehngrenze \(R_{p0,2}\), Zugfestigkeit \(R_m\) |
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(3)
die maximale Durchbiegung eines belasteten Balkens mittels Experiment, Simulation und Berechnung (Tabellenbuch) bestimmen und Träger für verschiedene Last- und Lagerfälle dimensionieren |
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BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_01_08, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_01_09, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_01_14, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_04_06, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_04_07
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(4)
belastete Werkstücke durch Simulation auf Spannungen und Verformung untersuchen und deren Form im CAD-Modell optimieren (zulässige Zugspannung \(\sigma_{z,zul}\), Sicherheitsfaktor \(\nu\)) |
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BO_03, BO_01, BO_02, PG_08, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_PK_01_15, BP2016BW_ALLG_GYM_NWTBFO_IK_03_03_02_03
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