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2.1 Entwickeln und darstellen

Die Schülerinnen und Schüler können bei allen Prozessen ihre eigenen und die philosophischen Gedanken anderer mündlich wie schriftlich nachvollziehbar sowie in angemessener präsentativer Form darlegen.

Die Schülerinnen und Schüler können

1.

auf Prinzipielles zielende Ideen, Meinungen und Überzeugungen, Einzelaussagen und Aussagenzusammenhänge genau, übersichtlich und in logisch geordneter Form ausdrücken

2.

Gedankengänge in beschreibender Betrachtung argumentativ entfalten (zum Beispiel in Sokratischen Gesprächen oder philosophischen Essays)

3.

philosophische Positionen auf wesentliche Aussagen reduzieren


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