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2.4 Methodenkompetenz
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Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich – unter Berücksichtigung ihrer Erfahrungen aus dem Unterricht in anderen Fremdsprachen – Strategien zum Erlernen einer semitischen Sprache, zur Erschließung von Texten und zur Auseinandersetzung mit einer ihnen zunächst in aller Regel fremden Religion und Kultur. Sie reflektieren ihre eigenen Lern- und Arbeitsschritte und optimieren ihren persönlichen Lernprozess. | ||||||||||||||||||||||||||
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