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(1)
die Entstehungsgeschichte der alevitischen Feier- und Gedenktage (Hızır-Tage, Newroz-Fest, Tag des Hızır Ilyas (Hıdırellez), Tag des Kurban Erkânı, Muharrem-Trauerzeit, Aşure-Tag) wiedergeben
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(1)
die Entstehungsgeschichte der alevitischen Feier- und Gedenktage (Hızır-Tage, Newroz-Fest, Tag des Hızır Ilyas (Hıdırellez), Tag des Kurban Erkânı, Muharrem-Trauerzeit, Aşure-Tag) aus schriftlichen Quellen überprüfen und mit mündlichen Überlieferungen vergleichen (z. B. Kurban Bayramı versus Kurban Erkânı)
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(1)
die Entstehungsgeschichte der alevitischen Feier- und Gedenktage (Hızır-Tage, Newroz-Fest, Tag des Hızır Ilyas (Hıdırellez), Tag des Kurban Erkânı, Muharrem-Trauerzeit, Aşure-Tag) im Kontext ihrer Zeit und Umwelt interpretieren und ihre Wirkung skizzieren
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(2)
Werte wie Solidarität, Verbundenheit und Wertschätzung von Feier- und Gedenktagen nennen
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(2)
Werte wie Solidarität, Verbundenheit und Wertschätzung von Feier- und Gedenktagen entfalten
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(2)
Werte wie Solidarität, Verbundenheit und Wertschätzung von Feier- und Gedenktagen erörtern
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(3)
das Erleben von Feier- und Gedenktagen im aktuellen Kontext darstellen und Kriterien für „Gedenkwürdigkeit“ benennen
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(3)
das Erleben von Feier- und Gedenktagen im aktuellen Kontext darstellen und Kriterien für „Gedenkwürdigkeit“ erläutern
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(3)
das Erleben von Feier- und Gedenktagen im aktuellen Kontext hinterfragen und Kriterien für „Gedenkwürdigkeit“ überprüfen
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(4)
am Beispiel des Heiligen Hüseyin das Fasten als Verzicht und das Innehalten aufzeigen
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(4)
am Beispiel des Heiligen Hüseyin das Fasten als Verzicht und das Innehalten beschreiben
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(4)
am Beispiel des Heiligen Hüseyin das Fasten als Verzicht und das Innehalten analysieren
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(5)
Möglichkeiten des Fastens im Sinne von Enthaltsamkeit im persönlichen Kontext wie z. B. Verzicht auf das Handy, auf soziale Netzwerke etc. nennen
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(5)
Möglichkeiten des Fastens im Sinne von Enthaltsamkeit im persönlichen Kontext wie z. B. Verzicht auf das Handy, auf soziale Netzwerke etc. untersuchen
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(5)
Möglichkeiten des Fastens im Sinne von Enthaltsamkeit im persönlichen Kontext wie z. B. Verzicht auf das Handy, auf soziale Netzwerke etc. erörtern
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BP2016BW_ALLG_SEK1_RALE_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_RALE_PK_02_03
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