(1)
Personen, Sachen, Tätigkeiten und Sachverhalte benennen und beschreiben und Fragen formulieren – Singular und Plural der Nomen – Begleiter – Pronomina – Adjektive – Adverbien – Präpositionen – Konjunktionen – ser/estar, hay – Fragewörter
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(2)
Ort und Zeit benennen – Präpositionen – präpositionale Ausdrücke – Adverbien und Adverbialsätze
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(3)
Besitzverhältnisse benennen – Possessivbegleiter – Possessivpronomina
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(4)
Quantifikatoren benennen – Grund- und Ordnungszahlen – Bruchzahlen – Prozentangaben – Mengenangaben – Adverbien
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(5)
verneinte Aussagen oder Einschränkungen formulieren – no, no ... nunca/ nada/ nadie/ ninguno – ni ... ni ... – tampoco, sin, casi, apenas
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(6)
Sachverhalte, Handlungen als gegenwärtig, vergangen, zukünftig darstellen – alle Tempora
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(7)
Vorgänge als gleichzeitig und in ihrer zeitlichen Abfolge und Dauer darstellen – gerundio – perífrasis verbales – Infinitivkonstruktionen (zum Beispiel antes de, después de, al + infinitivo)
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(8)
Vergleiche formulieren – Komparativ- und Superlativformen von Adjektiven und Adverbien
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(9)
Möglichkeit, Willen, Verpflichtung oder Bedingung formulieren, Sachverhalte als (un)möglich darstellen – condicional – presente, imperfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo – realer und irrealer Bedingungssatz
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(10)
Meinungen, Aufforderungen, Bitten, Wünsche oder Gefühle formulieren – imperativo – indicativo y subjuntivo
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(11)
Zusammenhänge formulieren – kausale, temporale, konsekutive, adversative, konzessive und finale Konjunktionen – Relativsatz – Infinitivkonstruktionen
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(12)
Äußerungen anderer wiedergeben – indirekte Rede in Präsens und Vergangenheit
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(13)
unpersönliche Aussagen formulieren – Ersatzkonstruktionen und pasiva refleja – Passiv
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Strategien und Methoden
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(14)
Strategien zum Erschließen von Strukturen zunehmend selbstständig anwenden
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(15)
(digitale) Hilfsmittel nutzen und Strategien zur Selbstkorrektur weitgehend selbstständig einsetzen (zum Beispiel Fehlervermeidungsliste)
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BP2016BW_ALLG_GYM_SPA3_PK_01, BP2016BW_ALLG_GYM_SPA3_PK_02, BP2016BW_ALLG_GYM_SPA3_IK_8-9-10_03, BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_9-10_02
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