die ei­ge­ne Tra­di­ti­on und er­wor­be­nes Wis­sen mit Blick auf die Per­spek­ti­ve des an­de­ren ver­ständ­lich dar­stel­len so­wie den ei­ge­nen Stand­punkt ar­gu­men­ta­tiv und sach­be­zo­gen ver­tre­ten

re­li­giö­se und ethi­sche Ein­stel­lun­gen des an­de­ren er­ken­nen und ver­ste­hen so­wie ih­nen mit To­le­ranz, Re­spekt und Of­fen­heit be­geg­nen

zu­sam­men mit An­ge­hö­ri­gen an­de­rer Kon­fes­sio­nen, Re­li­gio­nen und Welt­an­schau­un­gen nach Lö­sun­gen ge­mein­sa­mer Pro­ble­me su­chen und ge­mein­sam han­deln