psy­cho­lo­gi­sche Sach­ver­hal­te dar­le­gen, re­flek­tie­ren und in Be­zug zu­ein­an­der set­zen

den Er­klä­rungs­wert psy­cho­lo­gi­scher Mo­del­le und Er­kennt­nis­se be­ur­tei­len

die Re­le­vanz psy­cho­lo­gi­scher For­schungs­er­geb­nis­se dis­ku­tie­ren

sich mit ethi­schen Im­pli­ka­tio­nen psy­cho­lo­gi­scher For­schung aus­ein­an­der­set­zen