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3.2.2 In­ter­kul­tu­rel­le kom­mu­ni­ka­ti­ve Kom­pe­tenz

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­fü­gen über so­zio­kul­tu­rel­les Ori­en­tie­rungs­wis­sen zu The­men ih­rer Le­bens­welt und ih­res per­sön­li­chen In­ter­es­ses. Auf­grund ih­res Wis­sens über grund­le­gen­de ziel­kul­tu­rel­le Kon­ven­tio­nen kön­nen sie in ver­trau­ten Kom­mu­ni­ka­ti­ons­si­tua­tio­nen kul­tu­rell an­ge­mes­sen agie­ren.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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