aus den ge­won­ne­nen Er­kennt­nis­sen Kon­se­quen­zen – auch für das All­tags­han­deln – ab­lei­ten (zum Bei­spiel durch mu­si­ka­li­sche Prä­sen­ta­tio­nen An­re­gun­gen für das ei­ge­ne mu­si­ka­li­sche Han­deln ge­win­nen)

im Rah­men ih­rer Mög­lich­kei­ten ge­mein­schaft­li­ches Le­ben ge­stal­ten und Ver­ant­wor­tung über­neh­men (zum Bei­spiel in Schu­le, Fa­mi­lie, Ver­ein, am Schul­ort kul­tu­rell mit­wir­ken und sich da­bei an ver­ein­bar­te Re­geln hal­ten)

nach­hal­ti­ge Hand­lungs­wei­sen als Le­bens­grund­la­ge für al­le Men­schen um­set­zen (zum Bei­spiel Pfle­ge mu­si­ka­li­scher Tra­di­tio­nen, ge­mein­sa­mes Sin­gen in­ner- und au­ßer­halb der Schu­le)