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3.1.6 Fall­stu­die

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen auf der Grund­la­ge der drei Di­men­sio­nen (I-III) ei­ne kom­ple­xe öko­no­mi­sche Si­tua­ti­on ana­ly­sie­ren und Lö­sun­gen be­zie­hungs­wei­se Lö­sungs­mög­lich­kei­ten be­wer­ten.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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