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3.1.1.2 Ge­stal­tungs­feld Atem, Stim­me, Spra­che

In den meis­ten Thea­ter­for­men spielt Spra­che ei­ne we­sent­li­che Rol­le. Da­bei kommt ne­ben dem, was ge­spro­chen wird, auch der Art, wie ar­ti­ku­liert wird, ei­ne gro­ße Be­deu­tung zu. Des­halb er­ler­nen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler grund­le­gen­de Atem- und Sprech­tech­ni­ken und üben den Um­gang mit Stim­me und Spra­che.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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