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3.1.3.9 Ver­fü­gen über sprach­li­che Mit­tel: Aus­spra­che und In­to­na­ti­on

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler be­herr­schen die Aus­spra­che­re­geln und ty­pi­sche In­to­na­ti­ons­mus­ter des Stan­dar­d-Ja­pa­ni­schen und wen­den sie weit­ge­hend kor­rekt an. Ih­re Aus­spra­che ist meist klar ver­ständ­lich und ih­re In­to­na­ti­on weit­ge­hend kor­rekt.
Sie ver­fü­gen über Stra­te­gi­en der Selbst­kor­rek­tur.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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