Grund­la­ge für den Bil­dungs­plan der Ober­stu­fe an Ge­mein­schafts­schu­len ist der Bil­dungs­plan des Gym­na­si­ums. Da­bei ent­spre­chen die Klas­sen 11 bis 13 der Ge­mein­schafts­schu­le den Klas­sen 10 bis 12 des all­ge­mein bil­den­den Gym­na­si­ums.

In der Re­gel sind in den Bil­dungs­stan­dards der Klas­sen 9/10 des all­ge­mein bil­den­den Gym­na­si­ums die über den Mitt­le­ren Schul­ab­schluss hin­aus­ge­hen­den Kom­pe­ten­zen und In­hal­te durch Un­ter­strei­chun­gen be­zie­hungs­wei­se Stern­chen kennt­lich ge­macht. Die­se be­son­ders kennt­lich ge­mach­ten Kom­pe­ten­zen und In­hal­te wer­den in der Ge­mein­schafts­schu­le in Klas­se 11 un­ter­rich­tet.

In Ab­wei­chung da­von sind im gym­na­sia­len Fach­plan IMP die Klas­sen­stu­fen 8, 9 und 10 je­weils ge­son­dert aus­ge­wie­sen. Da­her ist in IMP ei­ne Kennt­lich­ma­chung der ex­pli­zit für Klas­se 10 des Gym­na­si­ums vor­ge­se­he­nen Kom­pe­ten­zen nicht not­wen­dig. In IMP sind die in­halts­be­zo­ge­nen Kom­pe­ten­zen der 11. Klas­se der Ge­mein­schafts­schu­le da­mit iden­tisch mit den in­halts­be­zo­ge­nen Kom­pe­ten­zen der 10. Klas­se des Gym­na­si­ums.

Fach­spe­zi­fi­sche Hin­wei­se zu den ein­zel­nen Fä­chern wer­den in den je­wei­li­gen Leit­ge­dan­ken zum Kom­pe­ten­z­er­werb im Bil­dungs­plan des Gym­na­si­ums ge­ge­ben.

Der Bil­dungs­plan der Ober­stu­fe an Ge­mein­schafts­schu­len ba­siert auf dem Bil­dungs­plan des Gym­na­si­ums, das heißt im vor­lie­gen­den Plan sind sämt­li­che An­ga­ben – mit Aus­nah­me der Ka­pi­tel­über­schrif­ten – un­ver­än­dert aus den Gym­na­si­al­plä­nen über­nom­men und da­her von der Lehr­kraft auf die Klas­sen­stu­fen 11–13 der Ge­mein­schafts­schu­le zu über­tra­gen.

Hier­un­ter fal­len bei­spiels­wei­se An­ga­ben (Kom­pe­tenz­be­schrei­bun­gen, An­hän­ge etc.), die ex­pli­zit Klas­sen­stu­fen nen­nen oder Ver­wei­se auf Pas­sa­gen, die au­ßer­halb des Bil­dungs­plans der Ober­stu­fe an Ge­mein­schafts­schu­len lie­gen. Ver­wei­se auf Fä­cher, die nur am Gym­na­si­um er­teilt wer­den, ha­ben für die­sen Bil­dungs­plan kei­ne Be­deu­tung.