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3.5.2.1 Bio­mo­le­kü­le

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen die Be­deu­tung von Ma­kro­mo­le­kü­len für das Le­ben er­läu­tern. Sie kön­nen so­wohl bei Pro­te­inen als auch bei den Nu­kle­in­säu­ren den Zu­sam­men­hang zwi­schen Struk­tur und Funk­ti­on er­läu­tern. Da­zu nut­zen sie ge­eig­ne­te Mo­del­le.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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