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3.1.4 Struk­tur des Uni­ver­sums

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler be­schrei­ben den hier­ar­chi­schen Auf­bau des Uni­ver­sums. Sie stel­len an­hand von ge­eig­ne­ten Bei­spie­len dar, wie aus den Be­ob­ach­tungs­da­ten Er­kennt­nis­se über den Auf­bau und die Ent­wick­lung des Uni­ver­sums ge­won­nen wer­den kön­nen.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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