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3.2.2.2 Ma­le­rei

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler set­zen in Ge­stal­tungs­pro­zes­sen Far­be ge­zielt ein und kom­bi­nie­ren die­se. Sie nut­zen Far­be als Aus­drucks­mit­tel, zur Form­stei­ge­rung und zur Er­zeu­gung von Plas­ti­zi­tät. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler un­ter­su­chen die räum­li­che Wir­kung von Far­be und set­zen die­se ge­zielt zur Er­wei­te­rung ih­rer Vor­stel­lungs­wel­ten ein.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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