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3.2.2 In­ter­kul­tu­rel­le kom­mu­ni­ka­ti­ve Kom­pe­tenz

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler neh­men Ge­mein­sam­kei­ten und Un­ter­schie­de zwi­schen ih­rer All­tags­welt und der All­tags­welt Frank­reichs wahr und er­ken­nen zu­neh­mend de­ren so­zio­kul­tu­rel­le Be­dingt­heit.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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