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3.4.2.2 Ma­le­rei

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler er­pro­ben und ent­wi­ckeln ma­le­ri­sche Aus­drucks­for­men in of­fe­nen Pro­zes­sen zwi­schen Kon­kre­ti­on und Abs­trak­ti­on. Sie ler­nen un­ter­schied­li­che ma­le­ri­sche Ver­fah­ren ken­nen und nut­zen die­se be­wusst zur ei­ge­nen Ge­stal­tung. Sie er­zie­len mit ma­le­ri­schen Mit­teln Wir­kung, Aus­druck und Be­deu­tung und er­rei­chen ei­ne an­ge­mes­se­ne Kom­ple­xi­tät und Prä­gnanz in der Ge­stal­tung.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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