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3.2.3.4 Spre­chen – zu­sam­men­hän­gen­des mo­no­lo­gi­sches Spre­chen

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen spon­tan auch über kom­ple­xe­re ge­sell­schaft­li­che The­men zu­sam­men­hän­gend spre­chen. Bei ent­spre­chen­der Vor­be­rei­tung kön­nen sie, von No­ti­zen ge­stützt, auch ge­sell­schaft­lich re­le­van­te The­men struk­tu­riert so­wie über­wie­gend frei und flüs­sig dar­stel­len.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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