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3.2.2.3 Fort­pflan­zung und Ent­wick­lung

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler be­schrei­ben die Ent­wick­lung des Kin­des im Mut­ter­leib bis zur Ge­burt und ver­ste­hen die be­son­de­re Be­deu­tung der Für­sor­ge für das un­ge­bo­re­ne Le­ben. Sie ver­glei­chen und be­wer­ten ver­schie­de­ne Mög­lich­kei­ten der Emp­fäng­nis­ver­hü­tung. Un­ter­schied­li­che For­men der se­xu­el­len Ori­en­tie­rung und ge­schlecht­li­chen Iden­ti­tät stel­len sie wert­frei dar.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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